悍母教育 - 简介

美国耶鲁大学华裔教授蔡美儿(Amy Chua)在她的著作中描述了包括自己在内的中国母亲的教育之道，解读“中国妈妈”成为“悍母”的代名词，中国母亲的教育为悍母教育，有媒体认为中国的母亲教育环境的差异将使中国的下一代击败美国。

悍母教育 - 要求

悍母教育倡导者蔡美儿

1 不准夜不归宿

2 不准参加学校的小组娱乐活动

3 不准参加校园演出

4 不准抱怨没有参加校园演出

5 不准看电视或玩电子游戏

6 不准擅自选择课外活动

7 不准有科目低于A

8 除了体育与话剧外，其他科目不准拿不到第一

9 不准练习钢琴及小提琴以外的乐器

10 不准不练习钢琴及小提琴

悍母教育 - 代表人物

一位耶鲁大学华裔女教授蔡美儿，投书《华尔街日报》，详列自己管教两个女儿的“十大不准”规定，在美国社会激起震荡，各大媒体都进行了报道和讨论，引发“中美妈妈论战”。有人认同东方式儿童教育，并引申到中美两国近年来实力的变化中，不过也有人认为对儿童来讲，这种教育“太恐怖了”。

1962年出生的蔡美儿，是耶鲁大学法学院教授。她出生在美国，父亲是从菲律宾移民美国的华人。蔡美儿2011年01月8日在《华尔街日报》发表“中国母亲何以更优越”一文，表示“中国父母可以命令孩子功课全部拿A，西方父母只能要求孩子尽力”，在美国引发震荡。

悍母教育 - 特征

蔡美儿的两个女儿是她悍母教育成功范例

“中国妈妈”的最重要元素，就是她们不像美国家长那样将孩子想得无比“脆弱”、永远用支持和赞誉的口吻训子。中国母亲们认为子女天生就有一颗“强大”的内心，因此常常用斥责甚至威胁的方式对他们施压。

蔡美儿在文中指出中国父母得以“成功”的三大特质：不理会孩子的自尊心;认定孩子必须孝顺父母;坚信小孩子不懂事，需要父母指引。文中说，中国父母可能做出西方人无法想像的事情。她表示，虽然自己的两个女儿是美国人，但她一直秉承着“中国妈妈”的教育方式对待她们。

蔡美儿写道：“中国父母要求孩子拿满分，因为他们相信孩子有能力做到。”所谓的平庸或失败并不存在，除非孩子是故意的。

中国父母总是相信他们知道“什么对孩子是最好的”，他们会用自己的决定盖过孩子自身的需求和想法。这也是一种“爱的表现形式”。

悍母教育 - 影响

西方家长把追求激情的想法浪漫化了，是给孩子们选择。如果你让一个10岁大的孩子选择追求他或她的热情，那么就会变成在Facebook上玩6个小时。相比之下，她不认为拉小提琴或做功课是非常重要的。

美国媒体认为，如果家长的目标是让孩子成为做事效率高的成功人士，那么中国的母亲们无疑比多数美国妈妈更胜一筹。但如果将成功简单地定义为“高分”、“获奖”，那么教育出来的孩子肯定是“疲惫不堪的”、“能力低下的”、“不健康”的儿童。也有媒体认为如果美国妈妈们继续纵容懒惰、毫无自律却总是期待被赞誉的下一代，将使中国的下一代在全球竞争中击败美国。

在网络评论中，虽然有很多人不认同蔡美儿的教育观点，不过在投票中却有59.6%的网友认同严厉的东方教育。许多人认为中西教养方式不必对立，父母大可集两者之优点。

一位华人说，犹太母亲与中国母亲一样，对孩子期望很高，也一样注重功课，不过犹太社会至少接受心理治疗。接受心理治疗就像失败一样，被许多华人视为见不得人的弱点，经常导致不幸后果。

一位美国大学教授说，经常有来自中国大陆的留学生给他当助教，但这么多年来只有一个人在英语水平和科学背景方面达到要求。这些中国留学生充斥在美国大学的研究生院中，但能达到他的要求的人非常少，因此谈不上成功。