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作文
初中一年级作文
倾听

倾听

时间: 11-06  来源:周忠慧

有时,倾听淅沥的雨声,我仿佛听到自己喃喃的心语;有时,倾听悲哀的诗歌,我仿佛听到古人无奈的叹息;有时,倾听自己的心跳,我仿佛听到激烈的生活旋律。

运动会上·急速心跳

大约三十人次,踏上跑道,站在起跑线上,摆好起跑的姿势,等待着枪声的响起。运动会上,踏上跑道,是一种选择;离开起点,是一种勇气;驰骋赛场,是一种胜利!一圈又一圈,急速的喘息着,在赛道上,迈开大步,奔向终点我听到自己和对手们迈步的声音,呼吸时喘吁的声音,感觉到自己的心脏在如雨点一般急速跳动,在胸腔中极快的收缩和舒张,作文紧贴着肋骨,弹跳的每一下都能明显的看出。

七多分钟,五圈跑下来,我却觉得那么长。扑通,扑通”,我这时可以清清楚楚的倾听到自己的心跳声,是急速的,如雨点般的,也是参加活动的激动!

大赛之时·紧张心跳

下面请2号选手答题。”这天上午,同学给我带来一则消息本天下午第一节课后去南麻镇中心小学参加国学知识竞赛。听到这个消息,我又欣喜又担忧:欣喜的是自己能够有幸成为参加本大赛的一员,而担忧的是知识并不那么丰腴的我能否拿到名次。大赛之前,看着自己的对手有些都阅读甚至背诵了大量的诗词、书籍和古文,而自己并没有做什么准备,不由得有些紧张不安、心跳加速的感觉。

循环答题,轮到我作答之时,我的心在颤抖着拨动弹跳、收缩舒张,我倾听到心脏在紧张的打寒噤。答题完毕,可我的心还是激情高涨,久久不能平静的!

生活不会一直都是平川坦途,因此我们生活的旋律也不会一直都是平缓柔和的。参与一个活动、参加一场比赛,倾听自己的心跳声,我也倾听到了生活中激烈的旋律。