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作文
小学五年级作文
在阅读中成长作文

在阅读中成长作文

时间: 11-04  来源:网络

【篇一:在阅读中成长作文】

阅读使我增长知识,阅读使我开阔视野,阅读使我的生活五彩缤纷,阅读伴我在灿烂的阳光中成长。

从小,我就喜欢读书,闻着淡淡的书香,听风吹开书页的美妙声音,书中的内容时不时让我或欣喜万分、或为之感动。只要我翻开书页,便会情不自禁地品味起书中那无尽的乐趣,对读书的喜爱已深深地印在了我的心里。

我酷爱读书,无论是厚重肃穆的《新华字典》、感人肺腑的《最美散文》,还是力挽狂澜的《康熙传》、探索自然科学的《昆虫记》以及精巧感人的《小小说》,这些课外读物不仅提高了我的阅读能力和写作水平,让我明白了自然科学的奥秘,更使我了解了我国五千年历史长河中呈现的一幅幅壮美的历史画卷。

记得在我很小的时候,脑子里总有很多的问题。比如:天上为什么会有星星和月亮?鱼为什么不能到陆地上生活?为什么雪花是白色的?还有很多的疑惑,伴随着我对知识的不断积累和掌握,这些问题都被我一一解答,了解了大自然的奥秘!在我的眼中,是读书开阔了我的眼界,是读书启迪了我的智慧,是读书给我带来无穷的乐趣,是读书为我插上飞翔的翅膀。

如果把我比作一只小鸟,读书则为我提供了广阔的蓝天;如果把我比作一株小草,读书则为我提供了肥沃的土地;如果把我比作一尾小鱼,读书则为我提供了蔚蓝的海洋。阅读,承载着我的梦想,时刻伴我快乐成长。阅读,是我成长路上一道美丽的风景线。阅读,为我的人生航程指明了方向。

【篇二:在阅读中成长作文】

阅读使我开阔了眼界,阅读给我带来了无限的快乐,阅读使我的生活五彩缤纷,阅读让我认识了世界我在阅读中成长。

在我小的时候,书是我最亲密的小伙伴,陪伴我度过无数个日日夜夜,编织起我美丽的童年。在我年幼时,妈妈每天晚上睡觉前都会捧起童话书,给我讲一个个美丽的童话故事,慢慢地,我被书上漂亮的图画所吸引,被动人的故事所感动,我常常自己翻看这些童话书,虽然我不识字,但我一边看着书上的图画,一边回忆妈妈给我讲的故事情节,《安徒生童话》《格林童话》《365夜故事》等童话书使幼小的我懂得了美丽与丑陋、邪恶与善良。

当我长大一点时,书便成了打开我知识大门的金钥匙。阅读使我懂得了更多的道理。一年级时我们还认字不多,作文但我们学了拼音,为了巩固知识,老师让我们大量地读一些注音的图书,这样我不仅很快很扎实地掌握了拼音,也认识了更多的汉字,更重要的是,我的阅读范围更加广了,阅读的兴趣更浓厚了。《三毛流浪记》让我了解了穷苦孩子的悲惨遭遇,懂得了要珍惜自己现在的幸福时光;《笑猫日记》里能闻到孩子味的千年乌龟和会笑的猫,还有像球一样的老鼠,使我感到原来阅读也可以这么有趣、这么快乐,也使我懂得了要善待自己、善待动物,动物也是有感情的;《爱的教育》让我懂得了责任、理解和爱,做一个热爱生活的人;《绿野仙踪》告诉我遇到困难不要退缩,要迎难而上,做一个不畏困难、勇往直前的人。《十万个为什么》和《百科全书》解答了我心中无数的疑惑。

再后来,书就像一位好老师,为我指引方向。上三年级的时候,我已不再只关注书里动人的故事,我注意到书里有很多好词、好句、好段,我在看书时就会用铅笔把它们划出来,有空的时候我会把它们摘抄到笔记本上,等写作文的时候它们会帮上忙。前不久,我刚看过的《昆虫记》就用简洁而优美的语言把每种昆虫形象都写得栩栩如生、生动可爱,使我透过文字看到它们的喜怒哀乐,每个故事极具科学性,又有趣味性,既满足了我对大自然的好奇心,又调动了我的阅读兴趣。

书是一扇明净的小窗,打开它,我读到了别人的快乐和悲伤,书是一位好老师,伴着它,我学到了知识与力量,书是一个无边无际的大海,蕴藏了无穷的宝藏,等我去发现、开发。我就像刚发芽的种子,在阅读中一天天成长。