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作文
小学五年级作文
书籍的姿态

书籍的姿态

时间: 11-06  来源:王莹

世纪末的激流岛,黑夜的眼睛亮起,急切地向天空寻章摘句;大变动的时代语境下,我们依旧执着地寻找光明,渴望从触碰文学中体察爱与诗性。在对阅读的生态关怀”中,书籍正朝我们走来,以更近的姿态,融入我们的生命脉络。

作家唐诺有言:好的读者应该勇敢些、坚韧些,走向那不作声、不叫嚣的寂寞书架一角。”的确,书籍、文学,从不搔首弄姿,长期以一种近乎高冷”的姿态摆渡于生活迷津中。二十世纪初,阵阵《热风》刮过精神荒原,文学成为鲁迅先生用以引领国民性的灯火”;上世纪下半叶,书籍的社会功能被畸形膨胀,伤痕文学”寻根文学”等被抬高为时代的号角与旗帜。过犹不及,反向的思潮因而生发,我们开始质疑文学救赎的功能是否纯属妄念,读书无用论”也已悄然流行。当文学的意义被过分放大后,读者甚至产生了阅读信心匮缺”,在对文学距离甚远”的思维定势与刻板印象中,书籍难逃被束之高阁的命运。

可喜的是,今天,文学正以一种全新的姿态驰入我们的视野中。或许,明史也曾冷清寂寞,《明朝那些事儿》却能拨开历史的云翳;或许,金作文朝仅是教科书上一个模糊的符号,《射雕英雄传》却再现了剑影斑驳的朝代风云。而这也是学校提倡阅读,设立读书心得分享会的初衷将书籍与个体的人文感悟相关联,触发植根现实的心灵体验,而非带来文学与现实的脱节。

人文学者赵越胜曾在《燃灯者》中,大力倡导与周辅成先生研读伦理学经典般的严肃阅读”。但,将视线放宽至现实议题中,对严肃阅读”的推崇使众多带有趣味性的白话史”、武侠小说”沦为口诛笔伐的对象。然而,多数雅俗共赏的文本,都并非在倡导低幼化”,摒弃沉潜深流的思考,而是在更广泛的社会基础中,在贴近受众的姿态下散发灵性、传播多元。

调试与彷徨的转型时代,文学将以何种姿态面朝我们?是并肩而行,抑或是渐行渐远?于我而言,我更偏爱一曲与日常相应和的牧歌,一种来自精神共同体”的启蒙。诚如社会学家齐泽克所言:当你在自己日常生活体验中都能看到某个哲学家诸概念的痕迹,那个时候,你才能确认你对那个哲学家的真爱。”

从最远到最近的碰触中,我们方能感受到文字最坚实的力量,觅及精神原野上最静美的乡愁。