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作文
初中二年级作文
读书的幸福

读书的幸福

时间: 11-06  来源:王子琦

在清闲午后,落日黄昏,捧杯清茶,摩挲着诗词精选,便可津津乐道,每逢偷得浮生半日闲,醉心徜徉于诗词阅读,确是份难以言喻的幸福。

常言道腹有诗书气自华”,得闲便会于灯下独坐,翻阅书籍悠然品茗,沿着清明元宋唐线的线路逶迤走去,体会到如是李清照莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦”的深切思念,或是李白人生得意须尽欢,莫使金樽空对月”的豁达情怀,更有岳飞壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”那字字裂石崩云,以天下为己任的爱国热忱。

种种诗词如歌,我似被引领着心神去触摸历史斑驳而沧桑的质感,由作者的意蕴才思在胸怀中激荡,不经意间被喜怒哀乐融化之后,又被悲欢离合重新铸造,灵魂被锻打所得洗礼与升华,只觉心中动荡着盈盈的喜悦与幸福。

阅读亦使我鉴赏水平提高,体会到那种隽永的内蕴于绚丽的情思。

常记溪亭日暮,沉醉不知归路,兴尽晚回舟,误入藕花深处,争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”。

于沉沉暮霭中,回舟误入曲港横塘,藕花深处,当真是幅极美的画卷,词人寥寥数语所传达出作文游玩怡然的心情,似将人带进一个清香流溢而幽杳的世界,令我不由得想要随她同荡舟采荷,读书便常入了化境,与周遭喧嚣隔绝,独享清明,沉浸于这份众人皆醉我独醒”的幸福中。

高尔基曾言书籍是人类进步的阶梯。”

何科不融汇贯通,举一隅以三隅反?你可用千古吟诵的谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”劝诫筵席中旁人的铺张浪费,可用莫等闲,白了少年头”来予以勉励自己上进,朋友许诺期限却借物不还,可诚恳的告诉他海岳尚可倾,口诺终不移”。读书久而也潜移默化地改变着生活方式与习惯,每当些金玉良言脱口而出,总会被报之以惊异赞叹的目光,酒逢知己千杯少”,若有缘与老友默契相对,彼此对视,眉眼间尽皆高山流水琴三弄,明月清风洒一樽”的知音情感,此中幸福一言难蔽之。

阅读博闻强识,其中高贵品质更是值得你我去欣赏相效,陶冶情操,可修身增强道德意识,可养性与前人共鸣。阅读使生活充实,当因热爱阅读而终成出淤泥而不染”的高洁君子时,便想必对读书,已感悟出了难以言喻,却又千回百转的幸福。