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作文
高中一年级作文
与秦观游

与秦观游

时间: 11-04  来源:网络

所谓旅行,不过是离开自己熟悉的地方到别人熟悉的地方去,旅行的意义就是看看别人生活的痕迹。或许人和人的情感纵使相隔历史也是相通的,访名山,览古迹,游书海,我们都能从一树一叶、一隙一瓦,一字一句中悟到些让人潸然泪下的力量这是生活在敦促人们去追寻历史。

大概是从小诵记诗词的缘故,我对其的热爱恰巧比常人多那么一分,何幸也是这一分,带给我诸多不能言语之动容。于我而言,离家旅游并未带来太多,而在诗词中沉醉,浸染墨香,才算是一次诗意的旅行。

近来读到秦观的词,便为他清丽的笔调深深吸引,情不自禁地走进他的世界,在他的过往里前行。我依稀能够看见在前方彳亍着一个凄惶的身影,虽是这般若即若离,那一身的悲凉却是从他衣襟传至我心底。

秦观自少游,而他自取的这么一个字却也恰好预示后事。少年游,风华正茂,正是玉树兰芝之俊杰,却也仅仅是少年可游罢了,其晚景凄凉之事也不多赘述。

我欣赏他,是因为他的真。冯煦说:少游,词心也;得之于内,不可以传。”从他的词句里我仿佛真的看到了一个古之伤心人。雾失楼台,月迷津渡,桃源望断无寻处。”失的不只是画宇楼台,还有风发意气;迷的不仅是皎月渡口,更是人生旅途;望断的不是梦中影影绰绰的桃源,而是一腔付诸东流的热血。

当年时人称道的苏门四学士之一作文的秦观在被贬的途中经过郴州,写下了一句传唱千古的郴江幸自绕郴山,为谁留下潇湘去。”而今郴江依然抱山流淌,恍如千年前秦观所见之景。思及此,我不禁责怪水之无情,却也无可奈何。其实,我的心情就和某些人是一样的。秦观死后,苏轼将此词题在扇面上,更感叹道:少游已矣,虽万人莫赎!”在我心里,与秦观游,是游其情愫。秦观的人格魅力已经永垂不朽,可惜上天不会让这样的珍宝永留人世。

这样看来,我在书中的旅行的目的其实就是让一些东西恒久地保留下来,在不同的时间。因为上天能够收回珍宝,却无法抹除见过其光华的世人。

秦观就像是一缕名贵的香气消散在了世间,但我已然嗅过了这缕芬然。

我的旅途将抵终点,我的最后一丝目光停留在了黄昏掩映的高楼上,那道清癯的身影立在楼上,远眺层云,吟出一句山抹微云,天连衰草”来。不知怎地,我忽的忆起另一句天还知道,和天也瘦”来,长长叹息造化弄人。离开时,我也没有注意到,那人的眸光曾有看向我的瞬间。

旅行其实也不仅仅是从自己熟悉的地方到别人熟悉的地方去,更是和曾经陌生的人有一份熟悉的联系。我和书是这样,和秦观也是这样。有的时候,我感谢书给予我一隅游心之地,在那里,我才心有所动。

风流不见秦淮海,寂寞人间五百年。”与秦观游后,寂寞其实已不属于我了。