美的教导

仰望星空，夜幕被星尘点缀得闪闪烁烁，微风轻拂着我的脸颊，拂平我的思绪，翻涌出美”的一幕。

云悠悠飘过头顶，风轻轻吹过指尖。听，鸟儿在为蓝天哥哥唱歌；花儿在为森林舞蹈；鱼儿在为溪水挠痒发出哗啦啦”的笑声，好一幅和谐美丽的春景图。宽阔的马路上行人陆陆续续地步行着，交警叔叔在站台上指挥着来来往往的车辆，道上的车鸣声和笑声演奏着乐章，构成了一幕人类的起居图。这些都是美，可在我脑海中却模糊记起一件感触我心，美在我心的事。

一缕阳光洒下，照射在宁静的大地上，温暖着美丽的校园。叮叮叮”一阵清脆的铃声响起，伴随老师们急匆匆的步伐。第一节数学课，老师应该会发期中测试卷作文。果不其然，只见老师神情严肃，一只手捧着试卷，一只手拿着教鞭走上讲台。

这时，坐在位子上的同学们开始窃窃私语起来。瞧，班上成绩优异的淘气包”伸出手推了推前桌：你知道我分数不？”瞧，那个梳中分的同学开始拿笔在桌子上捣鼓着。老师终于发话了，谁知，第一个就是我：86分。此时的我早已像是被一盆冷水浇灌的落汤鸡了，垂头丧气，无精打采。

这时，一个熟悉的身影向我走来，我有点想哭泣了。只见老师趴下轻轻对我讲：不经历风雨，怎能见彩虹？”鲜花和掌声只存在于终点，过程的坎坷与漫长只属于自己。

冷风刺入骨髓，枯黄色的树叶纷纷落下，微风习习，让风儿慰平前额，稀释忧愁。