学习上板

学玩滑板已二年了，上下坡很熟悉，可就是不敢自己上板。昨天下午我在操场上玩滑板，一想到不敢上板，心情就不好。这些被姐姐、妹妹们看见了。她们问：“刘昕琪，刚才还开心呢，怎么一会儿就变脸了？”“我不敢上板。”姐姐忙说“哦，我教你！”一连两次我都失败了，我想“下次肯定成功不了。”但心中总有一种力量推着我走向滑板。意外的是这一次我成功上板了。我一下子振作了起来。接下来一次次练习，我都成功了。我欢天喜地，忙让妹妹去叫妈妈。妈妈看见我学会了上板，开心的笑了起来。我也开心不小，更开心的是我明白了姐姐的意思：什么事都要大胆的去做，就会离成功不远。

这篇二年级的小习作，写了小作者自己上滑板的经过，运用了动作描写、语言描写、心理描写，特别是心理活动的描写很细腻，结尾点明中心。如果分开段来写，就更棒了！