晨曦中的校园

当朝阳从黑夜的余幕中走出时，天亮了。雾姐姐穿着白色的秋装来到我的学校中做客了。

身着灰色西服的小麻雀轻快敏捷地跃上枝头，将头埋进翅膀里梳理羽毛。太阳照在了小麻雀身上，小麻雀一惊，飞走了。

轻轻地，一阵微风拂过，校园中的雪松点点头，小草欠欠身，向来往的师生们问好。

足球场左边有一个美丽的花坛。黄色的瓷砖台，白色的水泥底墙，像包装纸将鲜花、碧叶和雨露包起来，送给晨光中每一个匆匆忙忙可爱的身影；花坛中错落有致的鲜花，有牵牛花、石榴花、灯笼花、叶子花等。花瓣上还有未干的露珠，在阳光的折射下出现了小小的七色彩虹。啊，美极了！

操场边有十几棵雪松。看呀，左边那棵圆锥形的小松树，多么像中世纪贵族们住的城堡上顶尖儿呀！微风一吹，小松树就表演起了舞姿动人歌声悦耳的歌舞剧。

升旗台上那面鲜红的红色，风阿姨一吹，国旗像手一样跟来往师生招手，问好。

看到这一派生机勃勃的景象，我忍不住哼起了一首歌：“校园多美好啊，处处有芳草，待到明朝百花齐开，风光更妖娆…...

啊，我们的校园真美啊！

本文作者选取了校园的花坛、雪松、国旗作为描写的对象，紧紧抓住这些事物的特点来展开细致描写，说明作者很善于观察，很善于捕捉生活中美好的事物，本文文笔清新，语言优美，拟人等修辞手法应用恰当。