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作文
小学五年级作文
银装素裹的冬天

银装素裹的冬天

时间: 07-26  来源:乐乐

冬,一个安静无声的名字,随着时间的变化,披着寒风的大衣,悄悄地向我们走来;冬,他不爱说话,他用寒风向我们打着招呼,就像一位刚刚从冰窖走出来的老人。风呼呼地来啦,挟带着寒气,裹着霜冻,向我们走来,生命的绿色树叶渐渐凋落了。

雪从空中飘洒下来,像鸟一样疾,一阵寒风吹过,雪借助风力纷纷扬扬飘舞着,像烟一样轻。雪花贴到行色匆匆人们的脸上,像玉一样润。雪并不都是冰冷的,它从空中飘落,亲吻着久别的大地,拥抱美丽的故乡,很快大地铺上了白色的地毯,树木全都披上了银装,屋顶戴上了白色项链。雪用洁白拥抱大地,冻死害虫,俗话说瑞雪兆丰年,大雪之后,开春一定是个好的丰收年。清晨,寒风吹拂,雾气缭绕,我们走在上学的路上,观赏着千姿百态的琼枝玉树,情不自禁地赞叹,这真是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。

午后,我们笑着、跳着来到操场上,男孩子兴奋地打雪仗,雪球飞舞着,闪着一道道银光。女孩子在堆雪人,雪球越滚越大,渐渐堆成人型,我们用小雪球按在雪人的脸上,便成了雪人的眼睛和鼻子,再给她围上一条彩色的围巾,戴上一顶纸叠的帽子。嗨,一个憨憨的雪人就出现在我们面前。喜悦洋溢在我们脸上,幸福装在我们心田,我们感到浑身上下充满着活力与热情,我们是新时代的学生,我们肩负建设祖国的责任。上课铃声响起来,我们依依不舍告别了雪人。银装素裹的雪世界,洁白可爱的雪人的形象却留在了我们脑海中。

冬天真美呀!它给我们的生活增添了无限的乐趣。

作文犀利评价

这篇写景文章围绕“银装素裹的冬天”而写,语言生动形象,文中多处运用了比喻的修辞手法,使文章富有文采。文中诗句的引用为本文增色不少。小作者观察细致入微,抓住了冬天的主要特点,将冬天的景物写得传神逼真,字里行间透露出作者对冬天的喜爱与赞美之情。