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作文
小学六年级作文
爱心浇灌希望之花

爱心浇灌希望之花

时间: 08-02  来源:乐乐

五年级的暑假仿佛一眨眼的工夫“嗖”的一下就过去了,又开学了,我成了六年级的小学生了,有点激动,六年级可是学校的“老大”啊,“上课了……”随着铃声响起,同学们赶紧跑回座位,等着我们最喜欢的吴老师来给我们上数学课。咦?怎么回事?走进教室的怎么不是吴老师呢?进来的老师双眼炯炯有神,不高不矮的个子,说话声音很清脆,一进门她就面带微笑开始自我介绍:同学们好,我叫王玉莲,是接替吴老师来教你们班数学的…..我的脑子当时就呆住了,啊?换老师了?再也看不到敬爱的吴老师了?怎么办呀?接下来正式上课的日子,我每天都在想念吴老师,觉得新来的王老师太严厉了,好凶啊,我真不喜欢王老师,唉,要是吴老师能回来教我们多好啊!记得有一次上课的时候我正在想大树要开始落叶了,大雁怎么还不南飞呀?冷不丁地王老师就把我叫起来回答问题,当然我什么也答不上来,于是我使出了一贯抵抗老师的态度---“沉默是金”,但是王老师可没吴老师那么好说话,她狠很地批评了我,并要我下课后到她的办公室去,我当时都委屈的哭了。下课后我到了王老师办公室,忽然觉得自己不在同学们的眼皮底下好象坚强了许多,当王老师问我话的时候我也能及时回答了,这样王老师气消了,开始和我谈理想,鼓励我要自信,上课思想要集中,女孩子一定可以学好数学等等,就在这次谈话后,我忽然觉得王老师其实是一个很风趣、很亲切的老师,在后来的课堂上我又证实了这一点,比如我们班数学的书写一直成问题,王老师就风趣地说:“孩子们,你们在作业本上乱涂乱画,就等于在王老师脸上乱花,王老师长的本来就不好看,你们能不能让我干干净净的呢?”这样我们就笑了,也不太好意思再乱写了,从此我们班的字迹就比较工整了。自从我喜欢上王老师以后,对数学学习的兴趣越来越高涨了,在数学第二单元的测验上我居然破天荒地得了个100分,此后的数学考试中我大多也取得了95分以上的好成绩,现在,我特别爱上数学课,我仿佛一夜之间忽然从一个内向害羞的小女孩变成一个活泼开朗、坚强自信的阳光女孩。

王老师不但对我们严格要求她还是一位非常负责任的老师,她坚持亲自批改每一个同学的作业,遇到学习上有困难的同学就及时把他们留下来补课,有时候自己都是最后一个离开校园。仔细算来,我已经和王老师相处了100多天了,在这段朝夕相处的日子里,我感到我的每一次进步都离不开王老师的谆谆教诲,我的每一点成绩都凝聚着她的心血、她那关切的眼神一再给我前进的动力,我多么希望时间可以停滞。

作文犀利评价

文章布局合理,开篇交代故事发生的背景,然后下文叙述了开学之后换了数学老师“我”有点抵抗不好好上课,最后是王老师悉心教导才让“我”爱上数学的事情,叙述条理,但是篇幅太长,语言平淡,希望作者加强语言方面的练习。