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作文
小学六年级作文
小球赛跑

小球赛跑

时间: 08-05  来源:乐乐

今天第二节课,陈老师把我们带到实验室,做了一些非常有趣的实验。

我们这组桌上放着一个木制的轨道,这个轨道是由两条长长的、窄窄的、小小的轨道组成的,它穿着一件蓝绿色的外衣,非常漂亮!我想这准给谁准备的跑道吧!我往轨道下面一看,果然有两个“选手”——一对小钢球!原来是给它们两个准备的啊!

看着这长得一模一样的“双胞胎兄弟”,它们谁会赢呢?我仔细研究起轨道来:A轨道先是一个缓坡,然后是一条直道;B轨道先是跟A轨道一样的缓坡,接着突然一个大险坡加一小段直道,这形状真像一个被大陨石砸的大坑。按比赛规则先到达小坑的的球就算赢。我认真思考后认为应该A轨道上的球占上风,因为如果把B轨道拉直,那么球在B轨道上要跑的路程比A轨道上要跑的路程长,而且还要爬一个上坡,虽然它连续冲两个大斜坡,但是大上坡跟大下坡中间有一段直道,球会在那儿减速的,所以我想B轨道应该慢些!

陈老师下令:“开始活动吧!”我们个个早已迫不及待、跃跃欲试了。好容易轮到我了!我一手抓一个钢球,把两个小球同时放到对应的轨道上,心里默念:1、2、3,放!我几乎在一瞬间同时松开双手,两个钢球立即象脱缰的野马在轨道上狂奔起来!一开始在缓坡上,两个钢球还像一队好朋友似的一同前进,到了直道和险坡时两个“小伙伴”却像突然发生了什么矛盾似的,只见B轨道上的球飞速冲向大凹坑,而A轨道上的球却减慢了速度,当B轨道上的球到凹坑的中心时,我心想:这回肯定要减慢速度的,这就是你的绊脚石!这回你完蛋了!哈!哈!可是,这时令我没想到的事发生了:B轨道上的球只慢下一点点,又似乎没有慢下来,而A轨道上的小球却越跑越慢,要到终点时B轨道上小球像上足了发条似的猛地跳上大坡,这时,A轨道上的小球也快到达终点了,大家都屏住呼吸观看:只见B轨道上的小球已半秒之差领先A轨道上的球抢先到达终点!

我心里疑惑不解,怎么会是这样呢?大概是A轨道上的球运气不好吧!我又交换两个小球重新做了几次实验,结果都是一样,这是为什么呢?

我一回到家,就迫不及待地跑进书房问爸爸实验的科学道理。爸爸笑着回答我说:“因为B轨道有一个很大的陡坡,陡坡的左边比右边高一点,那么小钢球下坡得到的能量比上坡损耗的能量要多,所以B轨道上的小钢球比A轨道上的小钢球先到达终点!”

原来是这样,科学就藏在各种各样的现象当中,实验让我们增长了知识!

作文犀利评价

语言平淡,不会描写