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作文
小学五年级作文
光荣使命·播音员

光荣使命·播音员

时间: 08-08  来源:1412712873

今天中午,老师给我了一个光荣的使命,让我为我自己而争光,为班级而争光!这是我来到这个学校的第二个学期,老师第一次如此信任我,让我感到很开心!

中午,一位也是五年级的班主任来到我们506班,手上拿着几张纸和一支笔,走到我们教室里:“陈老师,你能在你们班中选出几个人,来当播音员吗?我等一下”陈老师停下手中的笔,转过头来,说:“好啊,要几个啊?”那个老师在那几张纸上写了几个字,抬起头来,边笑边说:“陈老师,谁不知道你们506班人才满堂啊!要两三个就好。”转身走到三楼,去到三楼的角落最边上的505班选了几位,其他五年级的只选了一位播音员的选手。

“你们谁愿意主动报名播音员?”全班没有一个人说自己愿意当播音员。老师想到了丁丽,以前丁丽自己说过她自己想去当播音员,那时候人已经满了,不能再选了。“丁丽,你去不去当播音员啊?你以前不是说过你想去当播音员的吗?这次给你一个机会,让你如愿以偿,去不?”丁丽摸了摸脑门,说:“好啊!”接下来,老师把目光投向了角落的最边上。“周蕾,你去不去当播音员?”我突然缓过神来,啊?什么,让我去,我不会啊!”“没事的,等一下班长会教你的。”“好吧。”老师说:“这名单里肯定有班长你的名字啦!”班长脸上并没有很惊讶的表情,似乎早就知道老师会选她这个当过几次播音员的“老手”了。只是说了一个字:“哦!”“朱丽萍,你也去!”“哦”

到了选拔那天,丁丽直接淘汰,我很遗憾。我的伙伴们只有班长和朱丽萍了。丁丽被淘汰老师也有点遗憾,丁丽的心情肯定也不怎么开心!

有一天,负责广播室的老师,找到我和班长和朱丽萍,说是叫我们过去发一张单子,让我们知道自己是哪一周的哪一天播音,要做好提前准备,还要写稿子。走进电教室,我放慢了我的脚步,放轻了我的脚步,生怕太大声打破了他们之间的讨论。我随便找了一个位子坐下,老师发给我一张纸,纸上写的是自己的播音日期。还好,我叹了一口气,我是第四周,还有两个星期,而且还是星期五,没事!

这次老师如此信任我,我感到很荣幸,然而我的能力老师也看在眼里,记在心里,让我感到老师是真的我每一个学生都看在眼里,记在心里。在第4周我一定好好发挥,让老师感觉选了我当播音员是对的,我有一定的能力胜任这个责任!

作文犀利评价

语言平淡,中心不突出