樱花之旅

樱花雪月，落樱缤纷……转眼间，樱花已走进了春天，那一树树的火树银花，在风的漫步之下，绽放出一个个天真可爱的笑脸。今天，我们来到了磨山樱园……

樱花，是什么样子的呢？我想，一定是小小的，不然，怎么能说是娇小玲珑呢！

“啊，樱花，快看！”不知是谁的声音，打破了我的想象。这么久了，樱园快到了吧，我看看，天哪！这一棵棵樱花树仿佛形成了一个个通往天国的楼梯，望不到边际。

“哧……”汽车刚停，同学们尖叫着争先恐后地下车，期待这从未见过的美景。

在铺满樱花的小路上，只要大家看见一棵樱花树，就会不由自主地拿出手机拍照，或拿出笔记录樱花的美。

现在，真正的樱园到了，老师让大家聚拢，拍一张集体照。话音刚落，同学们就开始不顾一切地“抢镜头”，想与樱花媲美，有了樱花的衬托，同学们变得更加可爱了。

继续往前走，更多、更美的樱花出现在了我们的眼前，大家仿佛陷入了花海，在花丛中跑来跑去，变成了一只只花精灵。老师们也变回了小孩，不停地拍照、玩耍。看，那些樱花随风飞舞，像寒冬纷飞的粉红色雪花，时而急促，时而悠扬，在不经意间，地面上已铺了一层淡粉色的绒毯。突然，我的心中生出一点伤感，这种伤感说不出为什么，也许女孩子就是这样多愁善感吧。

樱花，纯洁，烂漫，同学们带着对樱花的留恋，裹着满身的花香离开了磨山樱园，而春天的幸福、美丽与希望已装满了我们小小的心房。

文中小作者对美丽的樱花进行了描写，内容充实，表达了作者对樱花的喜爱赞美之情。文章的行文采用总分的结构，层次清晰有条理；对樱花的描写采用比喻、拟人的修辞手法使得描写生动形象、语言生动活泼。如：“看，那些樱花随风飞舞，像寒冬纷飞的粉红色雪花，时而急促，时而悠扬，在不经意间，地面上已铺了一层淡粉色的绒毯。”