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作文
小学五年级作文
用指尖去温暖聋哑人

用指尖去温暖聋哑人

时间: 09-07  来源:周德蓉

在华夏中专,聋哑人用手语“演唱”《祈祷》。看到这条新闻时我惊呆了,他们听不到节奏,听不到音乐,该怎么“演唱”《祈祷》呢?可转念一想,聋哑人怎么不可以“演唱”歌曲了?他们除了听不见以外,都与正常人无异啊!只要我们用指尖去温暖他们,用手语去与他们交流就一定能成功。

人们常说,无障碍设施是一个城市文明的“测量计”,交流和信息无障碍也是重要方面。车站要推出字幕报站,有的公交车上只有语音报站,没有报站的字幕,有的公交车虽然有字幕,但播放的多是广告。这样一来,经常乘坐的路线还好,如果不熟悉路线,坐车前就要先看公交站牌,上车后聋哑同胞心里数着该坐几站。如果,这时候有一个人发了条短信来,聋哑同胞收了两条短信,忙着回复,再抬头已经搞不清是第几站了,结果下错了站。但是如果有字幕报站的话,那他们就会很方便了。

只要我们用心去感受,用指尖去温暖他们,我们就一定能与他们在心灵里架起沟通的桥梁!

作文犀利评价

结构不完整,语言平淡,中心不突出