泪眼

我的故乡在一个偏僻的小县城——北川，我们一直都有着平静的快乐，每天日出而作日落而休。我才11岁，我有着一个弟弟，一个美满的家.每天在学校进进出出，在知识的汲取中感到满足，这样的生活一直延伸到5月11日。

在我不愿回想的记忆里，那天，是一个烟雨朦胧的日子，雨一直在北川这个小县城上空笼罩着。5月12日一大早我就在催促中起了床，由于是星期1的缘故，我心情好极了，穿好了衣服，刚迈出家门，一阵寒意涌了过来，和昨天一样，天空仍然是在灰蒙蒙中显的苦涩，莫名的悲伤。。匆匆吃过了早饭，我背着书包离开了家，母亲在后面望着我，我轻轻的回头望望——显得多么温馨和留念。到达学校的时候，太阳也已经冉冉回升，阳光和着晨曦罩在每一个人身上、每一个人的心中。教室里人已经不算少了，但静静的，这安静中的是爱吗？或还是一份淡淡的悲伤？我轻轻的放下书包，在满心的快乐中，在满心的朦胧中，在难以忘怀的记忆中，寻找着，谁能懂得?不知道什么时候，阳光已经照射了过来，温暖。。。

人越来越多，教室里终于恢复往日的欢乐，同桌也来了，脸上洋溢着笑容今天她心情不错。清洁长也开始催做清洁了，于是，又拿着抹布在工区里驰骋了。一阵热火朝天的激动，终于在上课铃中稍稍有了停息，这就是我的最慈爱的老师，她慈爱的眼神就像一阵风——吹面不寒杨柳风，同样也是她在后来的灾难中救了我们全班40多口人 。上课的时间仿佛那么短，一眨眼到了中午，阳光格外的灿烂，和几个要好的朋友一起在餐厅里搓了一顿，又急匆匆的回学校写作业，灾难就在眼前了。下午2点25时，大家都坐在教室里看红领巾电视台，无非就是几首羌歌和几个动漫故事罢了。2点28分时、当我们正在唱着“小星星”的时候时，我们脚下的地板突然抖动了起来、我们头上的天花板突然晃动了起来。那个时候，我们的心也摇动了起来，我们慈爱的老师这时，是她从容的走过来，说：“同学们，不要害怕，躲在桌下，地震很快会过去的。”可是，话音刚落，只感觉地下有一股莫名的力量，就就像坐过山车一样，只听“轰”的一声，一股强大的力量，我们无法抗衡，几秒过后，教室已经被山上的滚石掩埋了，空气混浊极了，几乎看不见别人，桌子胡乱的倒在地上，很多人都被埋在滚石下、桌子下。空气另人窒息，当时我心里乱极了，像一团纠结的浆糊，一时间，呼救声、叫喊声、哭声混在一起，，往地下一看，整个教学楼已经倾斜，摇摇欲坠。老师在极度的恐惧中想竭力控制我们，废墟里乱成了一窝蜂，不管怎么样，我怀揣的胆量轻轻的往外走去，刹那间我惊呆了，教室外不成了样子，我突然想起了我的家，那坐落在王家崖下的温馨的家，想起了我的母亲，那个平时爱笑的母亲，想起了我的弟弟，那个平时调皮可爱的的小顽皮。突然我的心又一紧，痛心疾首，我知道我可能见不到他们了。脑子一片空白，乱。。。。。。

这时，隔壁班的幸存者已经顺着一条小路从2楼（应该是一楼）上到了地面，终于，我踏在了坚实的土地上。每个人都围着圈，在害怕悲伤中哭，满脸的泪水，满脸的无奈，沉沉的低下去，坠着，也不至于落下，只是重重的坠着。每隔几分钟，大地就会十分有规律晃动，在一片空白里，从一个地方转移到另一个地方，我甚至不敢相信，我有勇气从废墟了爬出来，再从冒着余震从乱石堆上跨过。夕阳西下，新月升起，往日宁静的家乡已不再生机昂扬，月下的北川在呻吟，月下的北川在哭泣啊！！

本文小作者向我们叙述了北川地震的情景，文章采用倒叙的方法，事件叙述详细具体，细节描写生动逼真，将地震的情景表现得淋漓尽致。文章在结尾处集中表达了情感，点明了主题，总结了全文。