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作文
初中二年级作文
知足常乐

知足常乐

时间: 03-18  来源:zw-SzJrdK

知而乐足而笑。《史记》中有这样一则故事:有一回卫灵公前往晋国访问,为晋平公 献上一曲新声。随着新曲的步步展开,大家听得如痴如醉,只有师旷一个人皱起了眉 头,没等一曲奏完,师旷叫停了演奏,直言这是亡国之音,不能奏完。而晋平公执意 要听完,之后意犹未尽地询问:这是最厉害的吗?师旷告诉他,还有一首更厉害的, 但是他的德行不够,听了这首曲子的国君,他的国家一定会被削弱的。晋平公仍是坚 持。师旷最终拨动了琴弦。此后,晋国连旱三年。  人心不足蛇吞象。“常使民无知无欲”老子说:五色令人目盲,五音令人耳聋,五味令人 口爽。是以圣人为腹不为目,故去彼取此。可如果按老子所言,那么人的各种欲望都 应该被遏制。可人最基本的欲望就是求生,压制人其他的欲望就增加了人求生的欲 望,如果人仅仅能够生存,那么当天灾来临的时候,人们就无法生存从而导致求生欲 的膨胀,这个时候人们不会追求好吃的好玩的好听的好看的,而是去杀人放火,这难 道更好吗?既然欲望是与生俱来的,那为什么要去抑制它呢?  勇攀高峰激流勇进,在知足里不知足。有一位哲人曾经说过:人是一棵会思考的苇 草。知足并不是差不多,而是一种对自我的真切了解,知足不是没有标准,而是对标 准的真切认知。我们应该判断自己的能力所及,以此为根据制定自己的目标,确定自 己的梦想,并朝着正确的方向不断努力。我们要在自己的能力范围内释放野心,尽全 力够到自己能够到的一切。达到自己的能力所致,首先要透彻地了解自己,清楚自己。 的实际情况。其次,要制定清晰的目标。最后,千里之行始于足下,我们要付之行 动,而不是做一个空想家。 作文犀利评价