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作文
小学六年级作文
我的第一堂书法课

我的第一堂书法课

时间: 11-05  来源:潘星河

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将毛笔那尖而富有韧劲的笔尖温柔地在墨汁中蘸一蘸,再在墨盘边缘刮一刮,然后一提手腕,一笔一划,在纸上留下刚柔并济的几个字,这已经成为我写毛笔字的惯用动作。看到我写的毛笔字,总有人会问我学了几年书法了?在哪里学的?”其实,我的第一堂书法课不是在外面的书法培训机构上的,而是在我们省府路小学的书法社团。当初因为我的硬笔书法写得比较好,被书法社团的老师相中而入选了该社团。

至今我对第一堂书法课仍然记忆犹新,难以忘怀。傅老师细心地示范我们握笔,又粗又长的毛笔在傅老师手中显得那么轻巧,他的双臂很放松,毛笔在他手中运用自如,他写的字,潇洒飘逸,笔划是那么饱满,看上去很舒服,让我心生敬佩。

我学着傅老师的样子抓起笔,却感觉特别别扭,总好像抓不住似的。蘸了蘸墨,落笔,笔尖一下子就塌了下去,软得像一条没有筋骨的蚯蚓,无力地趴在又薄又脆的练习纸上,墨汁立刻渗开了,一个刺眼的墨块出现在纸上,还一点一点地变大。我赶紧提起笔来,哎,还是铅笔好用,我不禁有点泄气。

突然,我发现了一个细节,傅老师给同学示范时,蘸墨汁后,还会将笔在墨盘边缘刮一刮,墨汁就会被挤出来一些。我对自己的这一发现很开心,赶紧试一试,嘿,真不错,这样还能调整笔尖的作文形状呢!落笔写写看效果如何?哈哈,毛笔中的墨汁含量也受到调整了!我兴奋极了,兴奋于自己通过观察,收获了一个在我看来可称得上书法小诀窍”的惊人发现。

接着,我开始模仿傅老师书写的范例一”。不就是一横吗?我想都没想,一笔划过纸面,一气呵成,线条还很直,我有点沾沾自喜,真想给自己鼓鼓掌。这时,傅老师走了过来,目光停留在我的作品”上,他起初没说什么,只是在我身边坐下,当他给我写了一个示范字后,用笔尖点着字对我说:你看,起笔是要这么一下,再回一笔,做出一点有力量的感觉。中段部分不可太随意,不然墨色就不饱满了。末端也不可以一笔飞出去,要先顿笔,再回锋收笔。这样的‘一’字才是有头有尾的。”想不到看似简单的一横,书写过程竟然有这么多的讲究!在后来的练习中,我静下心来,按照傅老师传授的书法秘笈”一笔一划地练习,用心地体会每一个字每一个笔划中蕴藏的艺术。

现在,我已经基本掌握了楷书、隶书、小篆这三种书法字体了,也多次参加了国家文化部组织的书法考级活动,并已顺利通过并获得了五级、六级和七级的书法考级证书。在书法的学习过程中,我感受到了书法艺术的博大精深以及一点一滴收获的喜悦。我经常会想起我学习书法的第一课,非常感谢书法启蒙傅老师带我进入书法的艺术殿堂。