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作文
小学五年级作文
多彩布艺——品味小角色之美

多彩布艺——品味小角色之美

时间: 11-05  来源:任思铭

也许是学校想让我们体验一下生活中的那些小角色吧,故今儿才特地安排我们去少年宫实践体验了一整天,让我们感受一下生活中拥有匠人精神的辛苦与欢乐。

我参加的项目是多彩布艺”。一走进教室,一块块的布、一架架的缝纫机、一筒筒的线,都使我耳目一新,一切都是那么新奇,那么令人神往。

老师按照名单顺序,给我们分配了位置,眼前只有一台缝纫机。这时我的心咯噔”一下便慌了:还要用手穿线?惨了,惨了!我不擅长这个怎么办?心里越是这么想,手上越发也不敢轻举妄动,万一哪个地方弄错了,岂不是

对于我这个初学者而言,老师的要求极为严格。可是关键却只让我们看一次步骤,就让我们自己实践。嘴上不停地说着,要穿针引线”穿针引线”的,我都还没搞清楚,什么叫穿针引线?

我有点儿疑惑,都说自主学习”有很大帮助,说虽是这么说,但没弄懂,就硬让我去自主学习”了,这不是把旱鸭子扔进水中”吗?

但不服输的性格却让我无法退缩,面对极大的挑战,我开始尝试穿针引线。先绕圈,再挂钩,然后然后是什么?刚要去问,不料老师不在教室,作文只得自己再琢磨琢磨了。下边儿有根针,也许是把线插入针孔吧!

我把线头舔了无数次,使之光滑失败;又把线头剪成一根短线还是失败;再把线头沾了水分仍然被这个线头打败。我心中忍不住发起牢骚:哎呀,眼睛都看花了,怎么还进不去?这怎么可能成功呀?如此小的针孔,恐怕没有比它更小的东西了吧!旁边的同学,有的也在和线搏斗着,有的东张西望,想求助。我努力让自己心静,再次小心翼翼举起线

约摸过了十多分钟吧,额头都要出汗的感觉,这线头总算是勉强屈服了。我根据想象做出了下一步操作。

拿起那块布,放在针的底下,谨慎地用脚踩了下那个踏脚板。嗞”一阵巨响,把我吓了一大跳。我慢慢地挪动布,针脚依次穿过,形成一个小布袋。

哇!一阵扑面而来的喜悦感瞬间涌上了心头,原来布艺这么有意思呀!

就此,我品味到了那位老师的匠人精神,从心底里涌起对布艺的热爱,也领悟出了一个道理:无论什么岗位,只要对待工作,始终怀着一颗乐于探索、一丝不苟的心,就不会害怕辛苦,更会对它产生热爱,最终就能看到彩虹。这就是所谓的匠人精神吧!