打开

时间已是正午，我独自一人飞快的骑着赛车穿过母校的门口。看着多日未见的母校，我不由得想起了那位老师。

以前，当我们还发生碰撞时，我做任何事情几乎都是死板硬套，毫无新意。

时间过得真快，曾经还是夏季的阳光炙烤大地，但似乎转眼间就是漫天大雪，时光就这样子一点一滴的逝去，直到那个凉爽秋日的下午，一切都变了，因为我遇到了那个能够打开我思维大门的人，她就是我六年级时的班主任刘老师。

初见她时，我心生不满，成天嘴里嘟囔着：这都小学快毕业了，换什么班主任呀，又得花很长时间去适应。”她似乎也认识到我们的不满，所以整天都不着急讲课，只是一天讲一点。然后就开始让我们做题，过了一星期后。我心里在想：她是不是故意的，让我们天天这样，这都六年级了，是不是作文不想给我们复习的时间了。”之后我才知道她是为了与我们磨合。

她慢慢发现了我做题虽然快但是同一种题，几乎是按照同一种方法来写的毛病，而班里很多人都能发现各种的不同的方法去解题。

慢慢地，她开始在课堂中添加一些能够开拓思维的内容，让全班人都能以不同的方式方法去适应不同的考题，对付各个专门挑考生若点出题的老师。无意间我才发现，整个课堂都开始变得活跃起来了，我的思维也开始变得开阔了。

蝉的叫声再一次回响在耳畔，转眼间就又过了一个学年，又是检验成果的时候了，终于，我以高于以往期末的成绩顺利地从小学毕业。

那时我才发现，我脑中那扇紧紧锁住我思维的大门，也被她成功地推开了一条缝，就是这一条缝让我在以后的学习中更加顺畅。

谢谢你，亲爱的刘老师！