留恋

象征快乐和离愁的四年级总是像奋勇快进的溪水一样扑哧向前，那时光匆匆的它从不停歇。眨眼间，属于我们四年级的快乐已经流远了，剩下的只有离愁我们分班了。

分班，或许对我来说是一件残酷的事，朋友可能在别班，老师也有了一堆让自己又苦又恼的新孩子但是，这可能也不是一件坏事，怨我的人走了，我厌的人也走了，我是应该高兴吗？

回想四年级的欢乐时光，我总是泛着微笑。可是，那些记忆也不过是记忆罢了，回忆又不是真正回到过去。每当想到这，那些快乐的旧时光像石子一般，重击着我记忆的小池，那一圈圈波纹，不断扩散，展开

有一次，我在上课时有那么一点开小差，老师抽我起来答问，我一句也说不出，结果老师让我把这张卷子抄一遍。老师的脸气得都快发青了。我很愧疚，规规矩矩地抄上了一遍，但是，我很想哭，我觉得自己实在是对不起老师的一片苦心。第二天，老师接过了我抄在作业本上的卷子，作文只是草草地看了一眼，就转过头来，语重心长地对我说：孩子，你是一个干部，是一位中队长，是同学们的监督员！如果你都不认真，那我们班会怎么样，你想过吗？”我那不争气的眼泪又在眼眶里打上了转，但我坚持没让它掉下来。我知道，眼泪并不能证明什么，要证明，就得付出汗水，就要通过行动。那天以后，我还是像以往一样，只是，我仿佛长大了许多。

每一次考试结束，老师会给予我们微笑，她的微笑，如阳光，照亮我的心房；如溪水，灌溉我的心田老师会送上她那最温暖的祝福，不顾成绩，都会有奖励，只是层次不同罢了。而且买奖品的钱不只是班费，老师也把自己的钱或多或少地搭进去。这些，为的是什么？为的是给我们学习的动力，为的是我们骄傲的成绩单！

渴望变成回忆，回忆成为留恋，留恋化作我学习的动力。一切总会变的，老师、同学都会变，不变的只是我留恋的心。我想把留恋的心化蝶，舞动在五年级这片崭新的天空中。