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作文
初中二年级作文
吟秋随思

吟秋随思

时间: 11-06  来源:朱思洁

秋日的天总是晴朗,今天也不例外。阳光在身上流转,很是舒适。

我便起了身,随手拿起了诗集,恰巧翻到了一组写秋的。

人烟寒桔橘,秋色老梧桐。”

袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下。”

秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜。”

秋阴不散霜飞晚,留得枯荷听雨声。”

何处合成愁?离人心上秋”。古人吟秋,便落在一个愁”字上。愁,心之秋也。

说得真是伤感而又美好!在古人那里,感伤是一种情怀。

很不幸,我没有这种情怀。我爱秋,我爱的是秋的清朗,就像爱春的美好,很直接,不太关乎内心情感,只是欣赏季节的特点。我就是这样一个生活在现代的凡人,少了些诗情画意,少了些情怀。

真是遗憾!在这个时代,凡人是常态。比如,面对秋天,我们都少了些情怀。

是什么让我们失去了情怀?

或许是我们知道的太多了。

我们知道了风雨雷电的形成原因,我们知道了草木荣枯的规律,春夏秋冬四季在我们看来,是符合科学发展作文变化的自然规律,用科学、用理念、用理性我们解释了一切,越来越清楚地明白很多的事物。

可是,我们失去了面对自然的情感,失去了感性,失去了心灵。

明白真相的我们,对自然失去了崇敬,也就失去了感叹生命的良好契机,也就失去了反省人生的动力。未解之谜越来越少,我们渐渐的用定理解剖了曾经玄幻神奇的大自然,用科学解释季节、解释春秋,明白真相的我们,谁还会去思索自然的感情?谁还会认为自然能给予自己特殊的感情?

今天我们拥有如此丰厚物质,可以在冬天享受如春的温暖,也可以在夏日感受冰雪的清凉,不用长长地等待一封家书,也没有相见时难别亦难的感觉。当分别、等待、思念、盼望这些情感都渐渐淡了远了,我们哪里还有情怀!

如果,面对物质我们能保持一份矜持该多好啊!

在秋风萧瑟的季节,持一卷诗走进自然,看满山秋色,听万叶秋声,任秋之愁绪弥散,身世之感、家国之忧、生命之悲,万千情怀涌上心头

或许这样,我也可以在深秋中,嗅出一丝悲与愁吧!