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作文
小学六年级作文
拍数字电报

拍数字电报

时间: 11-06  来源:周锐

啪!啪啪!啪啪啪!”教室里传出了阵阵响声,这是在干嘛?走进一看,哦!原来是我们快乐魔方作文班正在上一堂有趣的活动课拍数字电报。

说到做游戏,当然少不了游戏规则。老师告诉我们:1。全班分为两组,一组为听风组,另一组则为潜伏组。每组分别派出两名同学出来参赛,一个同学负责发电报,一个同学负责接收电报。2。发报者看到一个数字就要迅速拍出这个数字,如果是连续几个数字的话,那么两个数字中间可以停顿两秒。接收电报者必须戴上眼罩,只能用耳朵接收电报,接收者可以用笔写下听到的数字。电报接收完毕,接收电报者准确无误的报出数字则为胜利。

比赛正式开始了,听风组派出我和孙一澳参赛,而潜伏组则派出李洲和胡荣坤出来应战。只见我们组的孙一澳同学自告奋勇地冲上了讲台,而我也不甘示弱,也大步流星地走上了讲台。反观潜伏组,虽然李洲是主动请缨,可胡荣坤却是被李洲拉上讲台的,在气势上仿佛潜伏组就已经输了一截。我们听风组准备开始比赛了,只见老师给孙一澳带上了一副眼罩,递给他了一张纸和一支笔,看着他行动不便作文的样子,我猜:他此刻眼前一片漆黑,一定没有安全感,不知道会不会影响的到他接收电报呢?此刻的我心里也异常的紧张,我生怕自己等下会错拍了老师给的数字情报。还没等我调整好,老师的情报就来了。我迅速的记住老师所给的数字,并开始双手有节奏的拍打每一个数字,而孙一澳则拿着笔,仔细地听着我拍的每一个数字,并快速地写在纸上7、5、3、7、4”,而正确答案是65374。我们最终以一个数字之差,输掉了比赛。可能是因为我们是第一组上台的,缺乏经验;也可能是我们没有配合好最后才导致比赛失败。而对方组的队员在吸取了我们的失败经验之后,配合默契,最终赢得了这次比赛的胜利。

第二轮是全班赛,各组同学两两一组参加,互相传递着情报。有的同学屏息凝神,目不转睛的看着,生怕错过精彩瞬间;有的同学伸长了脖子仔细的听着,像一只长颈鹿;还有的同学为台上选手默默地加油鼓劲。顿时班上热闹极了!

就这样,活动课在我们的掌声中结束了。通过这节活动课,让我明白了:观察不仅需要眼睛看,还需要用耳朵倾听,我们要学会眼耳并用。