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作文
小学五年级作文
老师的手

老师的手

时间: 11-06  来源:网络

当你第一天走进校门,是谁手把手教你学习?当你学习取得好成绩时,是谁摸摸你的小脑袋来称赞你?当你有困难时,是谁拍拍你的肩膀,让勇敢去面对?是老师!

老师都有一双有魔力的手。今天我要说一说语文马老师的手。

记得有一次考试的时候,收卷的马老师距我只有一步之遥,而我的最后一道题还在奋斗中,抓紧时间,争分夺秒,可越急越添乱,本来很有逻辑的思绪,现在却一片混乱,我的笔在卷子上空犹豫不定,写不出只言片语。老师,再给半分钟,就半分钟!”我在心里向老师暗暗乞讨,浑身冒汗,脸涨红得发烫。这时,老师来到我身边,用手摸摸我的头,没有说什么往我身后走了,我很奇怪地镇定下来,思路也清晰了,很快就写完了,一抬头,看见老师正笑眯眯地看着我,我把试卷交上去之后,如释重负。

我想:一定是马老师用她那双有魔力的手,给了我智慧的力量。

还有一次,我生病了。在语文课上不知怎么回事就迷迷糊糊地睡着了,老师看到我的脸发红,她用手轻轻地摸摸我的额头,赶紧对我旁边的同学说:呀!不好,烧得很厉害,赶快送医务室作文。”说完,她就和这位同学陪护着我去了医务室。一路上,她一直拉着我的手,说:没事,没事,吃点药就好了”老师的手暖暖的,我瞬间感觉清醒了不少,在老师的关心下,我的感冒很快便痊愈了。

我想:马老师的手一定有着能治愈病痛的魔力。

还记得有一次,我上课说话,影响了语文老师的上课,老师把我叫起来,随后,她快步走向我的位置,说:你为什么不听讲?”说着便举起手好像要打我,可是,她的手离我还有一厘米的地方,停下了,只轻轻地说了一句:下课后到我办公室来一下。”在办公室里,我低着头不敢看老师的脸,这时老师微笑着走到我身边,对我说:我知道你不是故意说话的,只要你汲取教训,老师相信你下一次会认真听课。”她边说边握着我的手,这时一种温暖从心底里涌上来,感觉是妈妈的手拉着我的手,我的眼泪不自觉地流下来,从那以后,我上课再也没说过话。

没有太多的说教,是老师那轻轻地握手,给了我鼓励和信任。

老师的手不像画家的手那么灵巧,更不像音乐家的手那么柔美。但是,在我心中,她的手是最有魔力的。