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作文
初中二年级作文
答案就在什么中

答案就在什么中

时间: 11-10  来源:闵韵涵

春意阑珊,指尖未暖。

这样的一个时节,学校举办的朗诵节渐渐走近。班级选拔领诵,不知天高地厚的我,带着几分初生牛犊不怕虎的冲劲,无知无畏地报了名。

结局是必然的,我落选了,彼时心中甚为不平,认为是老师不具慧眼,将我埋没。这也罢了,排队型时,老师又将我随便塞进了茫茫人海的一个角落,这令我愤愤不平,甚至生出几许可笑的怀才不遇来。

满腔不平”又与谁倾诉?只好偷出一段闲暇,逃也似地奔了老家。我要寻一个答案。

乡下的老屋清溪包容了我的烦躁,我稍稍心安。夜是清风朗月相伴的,我在屋里坐不住,追寻一缕风,我来到了屋后的小溪。

皎月的柔芒将细水染为银色,岸边的芦苇轻摇,远方有蛙声缥缈。我沿着河岸闲步,鼻尖有新稻香,目光就浸在一片柔和的银光中。忽从一丛河岸草中,跳出几点作文绿光,轻盈飞舞,比星星灵动,比宝石神秘。若隐若现地,招呼我走近。近些看,竟是萤火虫!阔别多年的挚友!我仍然记得儿时时曾用它寄梦于一个小小的玻璃瓶,谁料今日又重逢了!我亲爱的流萤!

它们在月光下兀自舞着,那样快乐,完全不因有一轮明亮的天体在它们之上而约束。每一只小小的萤,都在尽力照亮一个小小天地!

心中的一处动了动。我寻觅的答案,不就在这萤火虫中么?不是每人都可以做月亮,但我们可以做好一只萤火虫,尽力点亮一点点夜空。听闻萤火虫又叫景天”,它们也是天际一道小风景呀!同样,做不了在台前闪亮的领诵,我还可以做好团队中的一员,默默发光,亦为风景!

终于,我释然地笑着,站在了聚光灯下的某个角落。我坚信我笑得很好看。因为我早已发现了萤火中的答案:照亮自己的天地,渺小亦是风景!