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作文
小学六年级作文
愤恨与惋惜

愤恨与惋惜

时间: 08-12  来源:乐乐

浦口区庆丰小学徐子婷

愤恨与惋惜——读《圆明园的毁灭》有感读了《圆明园的毁灭》这篇文章以后,我感到非常愤恨那些侵略者——英法联军。

课文主要内容是讲圆明园原来金碧辉煌的殿堂,玲珑剔透的亭台楼阁……在1860年时,英法联军侵略了我们的圆明园,接着又用大火连烧了三天三夜,从此,圆明园就陷入了寂静,没有人在去看它了,就这样,圆明园化为一片灰烬。

这是我们中国人民用自己的鲜血和汗水染成的,可是那帮罪恶的侵略者在我们的圆明园中胡作非为,凡是能拿走的东西全都一一掠走,不能拿的就都用牲口运走,任意破坏,我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样消失在我们眼前。

这帮强盗真是太可恶了、太横行霸道了,一座举世闻名的圆明园,就这样毁在了这帮可恶的强盗手中。他们不仅烧了我国的历史悠久文化,还破坏了璀璨的文明。真是太可恶了,我对他们的行为感到愤恨愤恨。圆明园中有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征的田园风光的山乡村野。

如果圆明园还存在的话,就能让更多人目睹她如梦如幻的景色;如果圆明园还存在的话,就能让更多人欣赏到她那些价值连城的珍宝;如果圆明园还存在的话,就能让更多人领略到她那皇家“宠儿”的风采。因此,我感到深深的愤恨,深深的惋惜!圆明园属于中国,她的宝藏属于中国,侵略者凭什么拿走?凭什么抢掠?凭什么烧毁?凭什么?

如今,圆明园已被毁灭,已经化为灰烬了,想到这里,我感到无比的愤恨与惋惜。这笔还不清的债,我们将铭记在心。圆明园的毁灭,使我们极其愤恨与惋惜,更让我们明白:落后就要挨打,因此,我们要振兴中华!

作文犀利评价

作者阅读了《圆明园的毁灭》这篇文章后愤懑之情油然而生。用了600多字,控诉了英法联军的罪行。倒数第二段,作者连续问了四个“凭什么”情绪层层递进,表达了作者无比的愤懑和惋惜。但是除了控诉之外,我们应该做的还有努力奋发图强,为振兴中华而奋斗。本文作者轻视了这个最为关键的步骤,便使文章过于肤浅了,只停留在简单的控诉上。望作者以后注意。